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Communiqués de presse
Formation professionnelle de courte durée en aviculture2024-04-15
African Ministers of Higher Education and Key Stakeholders Meet in Banjul for the 8th Africa Higher Education Centers of Excellence for Development Impact (ACE Impact) Regional Workshop2022-11-13
Les Ministres africains de l'Enseignement Supérieur et les Principales Parties Prenantes se réunissent à Banjul pour le 8ème Atelier régional des Centres d'Excellence de l'Enseignement Supérieur en Afrique pour l'Impact sur le Développement (CEA Impact)2022-11-13
COMMUNIQUÉ DE PRESSE | Réunion de haut niveau du CEA2022-10-12
PRESS RELEASE | ACE High-level Meeting in Washington2022-10-12
7ème Atelier Régional d'Impact du CEA2022-05-30
7th ACE Impact Regional Workshop2022-05-30
NOTE D'INFORMATION2021-09-24
5ème Atelier Régional du CEA Impact, du 24 au 28 mai 20212021-05-05
5th ACE Impact Regional Workshop from May 24th -28th, 20212021-05-05
Africa Higher Education Centers of Excellence for Development Impact (ACE Impact) Project Facilitates Achievement of Continental Development Amid Current Global Pandemic2020-10-18
SÉLECTION DE 44 CENTRES D'EXCELLENCE EN AFRIQUE DE L'OUEST ET DU CENTRE POUR LE PROJET CEA- IMPACT2018-11-27
SELECTION OF 44 CENTRES OF EXCELLENCE IN WEST AND CENTRAL AFRICA FOR THE ACE IMPACT PROJECT2018-11-27
Lancement du Projet Centres d'Excellence de l’Enseignement Supérieur en Afrique (CEA) pour Impact du Développement (CEA IMPACT) 2018-09-08
Launch of Africa Higher Education Centres of Excellence (ACE) for Development Impact Project2018-09-08
TERMES DE REFERENCE POUR LA SELECTION D’UN CONSULTANT INDIVIDUEL EN VUE DE LA REVUE DES MARCHES PUBLICS DU CERSA, EXERCICES 2018 ET 20192018-07-13
SELECTION D’UN CONSULTANT POUR LA REALISATION DE L’AUDIT COMPTABLE ET FINANCIER DU CERSA, EXERCICES 2018 ET 2019 : MODIFICATION DE L’ADRESSE DE L’AUTORITE CONTRACTANTE2018-07-05
Ouagadougou Celebrates Academic Excellence in Africa2018-05-07
Ouagadougou Célèbre l’Excellence Académique en Afrique2018-05-07
Les medias ont écrit sur la visite du vice-Président de la Banque mondiale au CERSA – UNIVERSITE DE LOME2017-04-11
L’Université de la Gambie veut un partenariat durable avec le CERSA 2016-10-05
Table ronde entre le CERSA et les représentants du Secteur privé avicole du Togo2016-10-05
Nouvelles des préfectures2016-09-19
Atelier de formation des personnels du CERSA et de l’Université de Lomé sur la passation des marchés publics2016-09-02
Lancement Officiel du CERSA2016-08-25
Une délégation de la Banque mondiale rend visite à des stagiaires du CERSA 2016-08-25
Compte rendu de la rencontre CERSA-ITRA du 9 février 20162016-04-29

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2EME EDITION DE LA CONFERENCE AVICOLE PANAFRICAINE / 2ND EDITION OF THE PAN-AFRICAN POULTRY CONFERENCE


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Témoignages

  • Martine GANDJETO « J’ai soutenu sur le thème ‘’Evaluation des propriétés enzymatiques des termites utilisés en alimentation des poulets de chair au Bénin’’. Ça a été une expérience riche en découvertes. Je compte bien m’installer en créant une usine de fabrication d’aliment de volaille ».
    Martine GANDJETO

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Avec le CERSA, j’ai acquis de grandes connaissances, et développé des compétences dans le domaine des Sciences Aviaires notamment pendant la réalisation des recherches au sein du laboratoire des Sciences Aviaires du CERSA de l’Université de Lomé.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016) J’avais de petites notions sur les poules pondeuses que je veux élever mais avec cette formation modulaire avec différents cours tels que la gestion et le suivi des poules pondeuses et coquelets que nous a donnée le CRSA, je me sens prête pour mener à bien mes activités
    Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016)

  • Yagla Baréléma, Elève-avicultrice Pour l’heure je n’ai pas beaucoup d’argent pour commencer véritablement mais cette formation qui est le fruit du partenariat entre le CERSA et le Fonds d’Appui aux Initiatives Economiques des Jeunes, j’ai la ferme conviction que tout ira bien puisque j’ai la volonté de pratiquer l’aviculture.
    Yagla Baréléma, Elève-avicultrice

  • Ali KOLANI « J’ai travaillé sur ‘’Effet de l’incorporation de l’huile de palme sur les performances de ponte et sériques des poules pondeuses’’. C’est un réel plaisir d’avoir fini ce master. Et j’aimerais, par la suite, travailler sur la modélisation de la production des œufs au Togo ».
    Ali KOLANI

  • Edith GANGBEDJI « J’ai soutenu sur le thème ‘’Analyse de la chaîne de valeurs ajoutée des aliments de volailles au Bénin’’. Je suis soulagée d’être à cette étape. C’est un thème d’actualité. J’aimerais approfondir ce thème car si nous voulons promouvoir l’aviculture dans nos pays, nous devons chercher à maîtriser les différentes étapes de la filière ».
    Edith GANGBEDJI

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Toutes ces expérimentations que j’ai réalisées au Laboratoire des Sciences Aviaires m'ont permis d'avoir une expérience professionnelle probante, et m'ont conforté dans mon projet de devenir chercheur en Sciences Aviaires.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • Florence Missodé, Elève-avicultrice  (2016) J’ai une petite parcelle que je peux exploiter et j’ai un peu de moyens financiers aussi. Avec cette formation du CERSA, je pense avoir les moyens de devenir une bonne avicultrice.
    Florence Missodé, Elève-avicultrice (2016)

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Je suis convaincu de pouvoir participer efficacement à la fructification de la recherche dans ce domaine au Togo, au Tchad mon pays d’origine ou partout en Afrique, avec mon dynamisme et mes atouts techniques acquis au CERSA.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires La dimension régionale matérialisée par la sélection d’étudiants anglophones est une chance pour nous francophones d’améliorer significativement notre niveau en anglais scientifique.
    N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires

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