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COMMUNIQUÉ DE PRESSE | 10e atelier du CEA Impact : Soutenir les Progrès et Célébrer une Décennie de Changement

COMMUNIQUÉ DE PRESSE | 10e atelier du CEA Impact : Soutenir les Progrès et Célébrer une Décennie de Changement

Accra, Ghana (23 octobre 2023) – Le projet des Centres d’Excellence de l’Enseignement Supérieur Africain pour l’Impact sur le Développement (CEA Impact) se prépare à tenir son 10e atelier régional biannuel à Abidjan, en Côte d’Ivoire, du mardi 31 octobre au vendredi 3 novembre 2023.

Cet atelier a été organisé avec un accent particulier sur le thème de la durabilité. Ce thème revêt une importance particulière car les centres ont bénéficié d’une prolongation sans frais (le projet se termine donc en 2025). Au cours de cette période prolongée, le projet prévoit d’opérationnaliser les plans de durabilité. Un aspect crucial de cet événement sera une session dédiée à la présentation des résultats d’un rapport d’évaluation de l’impact du projet.

En outre, cet événement de quatre jours permettra de discuter des meilleures pratiques et des plans de mise en œuvre pour la durabilité financière et opérationnelle du projet, et de fournir un soutien à la mise en œuvre afin d’améliorer l’efficacité du projet et de relever les défis techniques qui entravent la réussite de l’exécution du projet.

La cérémonie d’ouverture et le lancement des célébrations CEA@10 se tiendront le 31 octobre 2023 (8:00 GMT) à l’Espace Latrille Events. Les activités de l’atelier hybride (virtuel et en présentiel), y compris les sessions plénières et parallèles et les réunions du comité de pilotage et des experts, se tiendront les 1er et 2 novembre 2023 aux hôtels Noom et Movenpick simultanément. La cérémonie de clôture est prévue pour le 3 novembre 2023 à L’Espace Latrille Events.

Le 10ème atelier régional du CEA est coorganisé par l’Agence française de Développement (AFD), la Banque mondiale et l’Association des Universités Africaines, en collaboration avec le Ministère ivoirien de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.

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  • Ali KOLANI « J’ai travaillé sur ‘’Effet de l’incorporation de l’huile de palme sur les performances de ponte et sériques des poules pondeuses’’. C’est un réel plaisir d’avoir fini ce master. Et j’aimerais, par la suite, travailler sur la modélisation de la production des œufs au Togo ».
    Ali KOLANI

  • Amedzrovi Ablamvi, Elève-aviculteur (2016) La formation prodiguée par le CERSA m’a donné l’opportunité de renforcer mes connaissances et compétences en matière d’aviculture
    Amedzrovi Ablamvi, Elève-aviculteur (2016)

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Avec le CERSA, j’ai acquis de grandes connaissances, et développé des compétences dans le domaine des Sciences Aviaires notamment pendant la réalisation des recherches au sein du laboratoire des Sciences Aviaires du CERSA de l’Université de Lomé.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • Yagla Baréléma, Elève-avicultrice Pour l’heure je n’ai pas beaucoup d’argent pour commencer véritablement mais cette formation qui est le fruit du partenariat entre le CERSA et le Fonds d’Appui aux Initiatives Economiques des Jeunes, j’ai la ferme conviction que tout ira bien puisque j’ai la volonté de pratiquer l’aviculture.
    Yagla Baréléma, Elève-avicultrice

  • Martine GANDJETO « J’ai soutenu sur le thème ‘’Evaluation des propriétés enzymatiques des termites utilisés en alimentation des poulets de chair au Bénin’’. Ça a été une expérience riche en découvertes. Je compte bien m’installer en créant une usine de fabrication d’aliment de volaille ».
    Martine GANDJETO

  • Florence Missodé, Elève-avicultrice  (2016) J’ai une petite parcelle que je peux exploiter et j’ai un peu de moyens financiers aussi. Avec cette formation du CERSA, je pense avoir les moyens de devenir une bonne avicultrice.
    Florence Missodé, Elève-avicultrice (2016)

  • Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016) J’avais de petites notions sur les poules pondeuses que je veux élever mais avec cette formation modulaire avec différents cours tels que la gestion et le suivi des poules pondeuses et coquelets que nous a donnée le CRSA, je me sens prête pour mener à bien mes activités
    Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016)

  • N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires Etudier au CERSA, c’est l’assurance d’un appui financier pour publier nos travaux de recherches dans des journaux scientifiques de renom. En outre, l’excellence visée par le centre représente un gage d’insertion professionnelle rapide.
    N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Je suis convaincu de pouvoir participer efficacement à la fructification de la recherche dans ce domaine au Togo, au Tchad mon pays d’origine ou partout en Afrique, avec mon dynamisme et mes atouts techniques acquis au CERSA.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires La dimension régionale matérialisée par la sélection d’étudiants anglophones est une chance pour nous francophones d’améliorer significativement notre niveau en anglais scientifique.
    N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires

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